Premiér Andrej Babiš a předseda Sněmovny Tomio Okamura diskutují o možnosti zkrácení povinné školní docházky a zrušení devátých tříd základních škol. Tato myšlenka vyvolala širokou debatu mezi odborníky a pedagogy, kteří se obávají, že takový krok by mohl mít negativní dopad na kvalitu vzdělávání v České republice.
Martin Šmahel, ředitel Základní školy Plaňany, vyjádřil silný nesouhlas s návrhem zrušení devátých tříd. Podle něj není možné zakládat tak zásadní rozhodnutí na úsporách ve výši 50 miliard korun. „Tento přístup je příliš zjednodušený. Není to jen o tom, kolik peněz ušetříme, ale o tom, jaký vzdělávací systém budujeme pro naše děti,“ uvedl Šmahel v rámci diskuse. Podle něj je důležité zaměřit se na kvalitu vzdělávání a na to, jakým způsobem se děti učí.
Petr Mazancová, ředitelka Základní školy Pod Beckovem a členka Učitelské platformy, sdílí podobný názor. V rozhovoru pro pořad Pro a proti zdůraznila, že devátá třída má své opodstatnění. „Nám ani tak nejde o to, jestli do nich znalosti nacpíme za osm, nebo devět let, ale jestli je s nimi naučíme pracovat,“ řekla Mazancová. Podle ní je důležité, aby děti měly dostatek času na rozvoj svých dovedností a schopností, což devátá třída umožňuje.
V rámci debaty se objevily také názory, že zrušení devátých tříd by mohlo vést k většímu tlaku na žáky a učitele v nižších ročnících. Šmahel varoval, že zkrácení školní docházky by mohlo mít za následek, že děti nebudou mít dostatečné základy pro další vzdělávání. „Pokud se rozhodneme zrušit devátou třídu, musíme si být vědomi toho, že tím zkracujeme čas, který mají děti na osvojení si potřebných znalostí a dovedností,“ dodal.
Podle Mazancové je také důležité, aby se vzdělávací systém přizpůsobil potřebám současné společnosti. „Děti dnes potřebují umět pracovat s informacemi, kriticky myslet a spolupracovat. To vše vyžaduje čas a prostor, které devátá třída může poskytnout,“ uvedla. Ředitelka ZŠ Pod Beckovem se domnívá, že by se měly hledat jiné cesty, jak zefektivnit vzdělávací systém, než je zrušení devátých tříd.
Debata o zrušení devátých tříd se také dotýká otázky, jakým způsobem by se měly financovat školy a jak zajistit, aby měly dostatek prostředků na kvalitní vzdělávání. Šmahel upozornil na to, že úspory v oblasti vzdělávání by neměly být na úkor kvality. „Pokud chceme, aby naše děti měly kvalitní vzdělání, musíme do školství investovat, nikoli ho omezovat,“ dodal.
V současné době se tedy zdá, že otázka zrušení devátých tříd zůstává otevřená a vyžaduje další diskusi mezi odborníky, pedagogy a politiky. Je zřejmé, že jakékoliv rozhodnutí v této oblasti bude mít dalekosáhlé důsledky pro budoucnost českého vzdělávacího systému. Vzdělání je klíčovým faktorem pro rozvoj společnosti a je nezbytné, aby se při jeho formování braly v úvahu potřeby dětí a požadavky moderního světa.