Severní Irsko připravuje rozsáhlou změnu vzdělávacího systému. Reforma nazvaná TransformED se týká dvanácti let povinného vzdělávání a vedle změn ve výuce počítá také s novým způsobem hodnocení žáků. Jedním z hlavních záměrů je vytvořit systém, který bude průběžně sledovat vývoj dítěte od raného věku a poskytne učitelům i rodičům přesnější informace o jeho vzdělávacích potřebách.
Na přípravě části reformy se podílel britský odborník Tim Oates, který vedl nezávislé hodnocení systému zákonného testování. Podle jeho návrhů by se nemělo spoléhat pouze na závěrečné zkoušky, ale na kombinaci průběžného hodnocení ve škole a standardizovaných testů. Ty mají ověřovat, zda žáci zvládají klíčové znalosti a dovednosti v důležitých etapách vzdělávání.
Nový rámec počítá mimo jiné s testováním čtenářské gramotnosti, matematiky a přírodních věd v 7. a 10. ročníku. Výsledky nemají sloužit jen k porovnávání škol. Jejich smyslem má být také včasné odhalení problémů, aby školy mohly žákům nabídnout cílenou podporu. Test je v tomto pojetí nástrojem pro zjištění, co se dítě skutečně naučilo, nikoli jediným měřítkem kvality školy.
Data mají propojit jednotlivé etapy vzdělávání
Významnou součástí změn je práce s údaji o žácích. Dlouhodobý záznam by měl zachycovat vývoj dítěte od předškolního období přes základní a střední školu. Učitelé by tak mohli lépe navázat na předchozí vzdělávání a včas reagovat na zaostávání nebo naopak na mimořádné výsledky. Takový registr by zároveň umožnil institucím sledovat rozdíly mezi skupinami žáků a vyhodnocovat, zda přijatá opatření skutečně pomáhají.
Severní Irsko má podle tamního ministerstva školství v systému přibližně 12 let povinného vzdělávání, obvykle od čtyř do šestnácti let. Školní docházka je rozdělena na sedm let primárního a pět let postprimárního vzdělávání. Právě přechod mezi těmito etapami patří k místům, kde může lepší sdílení údajů pomoci učitelům navázat na dosavadní práci s dítětem.
Reforma reaguje také na zhoršení výsledků po pandemii covidu-19 a na dlouhodobé obavy, že se pokrok severoirského školství zastavil. Podle ministerstva byly v minulosti oslabeny některé základní prvky řízení kvality, včetně hodnocení, inspekcí a práce s daty. Nový rámec proto vedle testů počítá i s posílením školního dohledu, odborného rozvoje učitelů a podpory škol.
TransformED se netýká pouze testování. Zahrnuje také změny kurikula, kvalifikací a dalšího vzdělávání pedagogů. Vláda chce více zdůraznit znalosti, na kterých mohou žáci stavět v dalších letech, a současně omezit rozdíly mezi dětmi z různých sociálních prostředí. Podle severoirského ministerstva jde o dlouhodobý program, jehož jednotlivé části se budou zavádět postupně.
Zdroj: Hospodářské noviny
Tento článek byl vytvořen s pomocí umělé inteligence a redakčně zkontrolován.